【项目背景与意义】

习近平总书记在十九大报告中明确指出：“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”近年来，高校非学历继续教育规模不断扩大，培训类型日益丰富，然而，不少高校依然存在着学历与非学历继续教育“一条腿长、一条腿短”的现象，部分高校非学历继续教育发展举步维艰，深入学习、借鉴吸收兄弟高校的成功经验，加快非学历继续教育转型发展的任务日益迫切。在非学历继续教育改革创新的过程中，需要源源不断引入新理念新思路新举措，突破发展瓶颈，以更先进的管理运营理念、更优的发展战略、更专业的人才队伍不断提升培训的针对性、实效性，才能切实推动高校非学历继续教育转型发展，更好服务于国家战略、地方经济社会发展和学习型社会建设。

继续教育学院院长是推动高校非学历继续教育转型发展、改革创新的领路人。中国教育发展战略学会产教融合专业委员会致力于引领和推动国内继续教育行业健康发展，发起“培训1000名继续教育学院院长”计划。“高校非学历继续教育转型发展”院长工作坊作为该计划的重要载体，以“提升院长领导力，科学引领继续教育学院发展”为宗旨，以“互相学习、资源共享、取长补短、共同发展”为原则，以行动学习、考察培训、观摩交流、示范指导为途径，深度研讨高校继续教育学院转型发展过程中的痛点、难点、焦点问题，进一步推动继续教育学院科学化、高质量、内涵式发展。

【组织机构】

主办单位：中国教育发展战略学会产教融合专业委员会

浙大城市学院继续教育学院

媒体支持：《中国远程教育》杂志社

【项目特色与收益】

聚焦痛点，针对性提升发展能力：每期工作坊面向报名院校发放需求调研问卷，分析其发展过程集中存在的痛点、难点，以问卷收集的具体问题为导向，针对性设计工作坊的授课内容、教学案例、研讨主题和行动学习计划，切实提升参训院校解决实际问题及应对新变化的能力。

锚定一流，深度解码行业标杆：每期工作坊遴选国内高校非学历继续教育转型发展、改革创新的优秀实践典范，邀请相关带头人和核心骨干深入解读和剖析其经验成果，将其转化为可借鉴的实践样本，通过专题分享、案例教学、交流研讨等方式，促进成果共创共享。

“一院一档一策”，长效赋能改革落地：每期工作坊建立参训院校电子档案，全程记录参训需求、研讨成果、行动学习方案等情况，并对“训以致用”的成果落地情况进行长效跟踪，聚焦实际问题，提供定制化帮扶策略，渐次破解高校非学历继续教育转型发展深层次难题。 

共建共享，前瞻行业发展趋势：围绕国内继续教育发展的焦点问题，汇聚行业专家智库，全面分析、持续追踪系列工作坊的需求迭代、行动学习方案落地成果，推出行业数据和报告，建立继续教育转型发展案例库，为高校继续教育发展应对变化提供有力的支撑。

【工作坊内容】 

模  块 学习要点

模块一

继续教育学院的发展环境

——与大学关系中的八个关键要素 继续教育学院与大学关系中的八个关键要素

高校继续教育发展回顾与展望

高校继续教育示范基地实践分享

关于继续教育的学科理论基础

继续教育管理者的角色定位

模块二

继续教育学院的内部建设

——理论工具、队伍建设、激励机制 学院内部组织架构

培训项目的类型

业务岗位的设置

薪酬及激励措施

职工队伍建设

模块三

继续教育学院的市场开拓

——开发面向政府、企业的培训项目 组织学习技术概述

培训项目设计与管理概述

面向企业的培训项目案例分享

面向政府的培训项目案例分享

面向客户需求的培训机构建设案例分享

模块四

学员成功案例分享与行动学习

——小组结构化研讨与成果分享 参与学员分享成功经验

小组研讨制定行动方案

后期改进工作成果交流

【主讲教师】

刁庆军

清华大学继续教育学院党委书记

中国教育战略发展学会产教融合专业委员会理事长

2001年至今在清华大学从事远程教育和教育培训方面的管理与研究工作。曾担任清华大学继续教育学院远程教育部主任、清华大学教育培训管理处处长。2012年承担教育部“高等学校继续教育示范基地建设”重大课题项目总课题组组长，组织国内50所高校开展继续教育管理体制机制、合作办学模式、人才培养模式等方面理论研究和实践探索。 “建设继续教育示范基地，引领高校继续教育创新发展”等多项成果获北京市教学成果奖。主编出版高等学校继续教育示范基地建设成果丛书《继续教育理论探索》、《继续教育创新实践》等著作。

田克美

教授 享受国务院政府特殊津贴专家

中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任

中国邮政集团党校原副校长

石家庄邮电职业技术学院原党委书记

长期从事职业教育、继续教育、企业大学、网络教育及信息技术研究，在产教融合、混合式学习、基于大数据平台企业教育培训整体解决方案等方面有着深入理论研究和实践成果。面对我国邮政系统百万员工庞大队伍，建立了基于企业战略的领导力培训体系、基于岗位标准的职业发展体系、基于问题导向的人才评价体系、基于学习型组织建设的网络培训体系、基于学习质量管理与绩效评估的大数据分析体系。主持研发的中国邮政网络学院，成功实现了覆盖邮政全员、邮政全域、邮政全业务的“三个全覆盖”，形成了企业大规模人才发展的整体解决方案。《企业教育培训管理与创新》等多项成果获国家级成果奖。

童晓明

浙大城市学院继续教育学院院长

中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长

全国干部教育培训浙江大学基地原常务副主任

浙江大学继续教育学院原党委书记

2011年初调浙江大学干训基地和继续教育学院工作后，带领干部职工开拓进取、改革创新，实现了教育培训事业从跟跑到快跑的跨越式发展，探索形成了教育培训“浙大模式”。近10年来，浙江大学干训基地培训党政干部、企业负责人、专技骨干220余万人；浙江大学继续教育学院的改革发展成效显著，在运行机制、队伍建设、师资培育、项目研发、现场教学、质量保障等多个方面形成了鲜明的特色。2021年1月，调浙大城市学院筹建继续教育学院。

【招生对象与人数】

本期工作坊计划邀请10-15家高校继续教育学院的院长、书记及管理骨干。每个学院2-3人，其中原则上应包含1名主要负责人。

【工作坊时间与地点】

学习时间：2021年4月16-17日

学习地点：杭州 ∙ 浙大城市学院

报到时间：2021年4月15日 全天

结束时间：2021年4月18日

【学费标准及缴费方式】

费用标准：培训费3980元/人（含学习期间中、晚餐）

交通费、住宿费用自理（住宿统一安排）

缴费方式：

账户名称：浙大城市学院

账号：1202022309900680817

开户行名称：中国工商银行杭州艮山支行

*** 请于4月10日前完成汇款或现场缴费 ***

【联系方式】

中国教育发展战略学会产教融合专业委员会

联系人：李老师  

电话：010-52725673     13699224160

邮箱：cjrhzwh@163.com

浙大城市学院继续教育学院

联系人：王老师  

电话：0571-88281937    17774001997

邮箱：wangl@zucc.edu.cn