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黄埔二期实地参访 帮你打通理论实践之任督二脉

作者:宫玉玲 来源:《在线学习》 阅读:1435

学员A:MOOC平台现在有多少门课程?具体怎么收费?

老师A:四百多门课程,学习者如不要学分,所有学习资源都可免费获取。

学员B:一台这样的开采机落地成本多少?

老师B:大概60多亿。

学员C:有投入才会有产出。要想培养出一流的人才,于石油行业而言,离不开这些先进的技术和设备,之于在线教育,则需要优质的教学资源与完善的教学服务平台。

……

研修班学员参观中国石油大学(华东)石油工业训练中心


“黄埔二期”研修班学员参观中国石油大学教育发展中心

5月6-7日,由《中国远程教育》杂志社和全国高校现代远程教育协作组主办的第二期普通高校继续教育综合改革与发展高级研修班(下简称研修班)——高等学历继续教育教学管理培训班在青岛涌现阵阵学习高潮,完全出乎主办方所料的是,在7日下午的实地参访环节,仍有100多人参加。他们似乎没有被刚结束的一天半中所承载的巨量信息累倒。不管是对中国石油大学(华东)教育发展中心远程教学实时动态监控系统、三维虚拟演播系统和继续教育公共服务平台的讲解,还是对石油工业训练中心的演示,甚至中石油(华东)校史的宣讲,学员们都听得津津有味,感叹声不绝于耳。宣讲结束,老师瞬间遭到了学员们的“炮轰”,一个接一个的问题接连不断。这让记者产生了瞬间的错觉,感觉培训班似乎刚刚开始。

直到参访结束,记者看到依然有不少学员在与讲解老师就某些问题进行探讨。两天的头脑风暴,学员们意犹未尽,他们互留着联系方式,期许“黄埔三期”再次约起。


研修班的班主任、策划人,《在线学习》杂志运营总监丁铖组织大家实地参访。

这就是实践的乐趣,它让学员轻松地贯通高深的理论。但实践如果缺乏理论的支撑,就会成为无源之水无本之木。也正在于此,研修班用一天半的时间为学员做了大量的理论奠基。

7日上午,研修班由全国高校现代远程教育协作组副秘书长、全国高校网络教育考试委员会办公室副主任陈庚教授主持

全国高校现代远程教育协作组副秘书长侯建军作《学历继续教育校外学习中心建设与招生管理》主题报告

侯建军就校外学习中心的建设与招生管理做了系统的阐述,认为随着国务院行政审批权的下放,学习中心只有按照混合式学习的标准去建设,才可能在“告知承诺”实施过程中通过审核。

教育评估形式虽各有不同,但检查评估重点依然是规范与质量,兼读、套读网络高等学历教育行为依然是今后一段时期监督检查的重点工作。

侯建军指出,与发达国家25-64岁接受高等教育40-50%相比,中国不足13%,未来中国继续教育拥有巨大的发展空间。

江苏师范大学副教授、江苏省教育信息化工程技术研究中心副主任杨现民作《大数据支持下的教育管理》主题报告

重视数据挖掘,大力发展大数据已成为世界发展大势。不论美国、欧盟,还是澳大利亚、韩国、日本,都出台了相关的法律法规,把发展大数据提升到国家战略层面。前不久,贵州省通过《贵州省大数据发展应用促进条例(法案)》,标志着中国大数据的发展进入到一个新阶段。


北京师范大学副教授、远程教育研究中心主任郑勤华作《中国MOOCS课程设计与学习服务》主题报告

陕西师范大学远程教育学院副院长白浩作主题报告《资源建设“道”在何方》

与学员们交流,记者发现,专家的讲解不仅让他们开拓了思路,增长了见识,还为具体工作提供了更多借鉴的方法。“报告紧扣教育教学管理关键要素展开,理论分析鞭辟入里,案例宣讲深入浅出,为全面深入地理解全国继续教育现状与发展提供路径”或许是很多人的心声。


全国高校现代远程教育协作组副秘书长、全国高校网络教育考试委员会

办公室副主任陈庚教授为研修班学员颁发结业证书


《在线学习》杂志执行主编李桂云为研修班学员颁发结业证书

培训班结束,全国高校现代远程教育协作组副秘书长陈庚和《在线学习》杂志执行主编李桂云给研修者颁发了结业证书。


研修班学员合影留念


中国石油大学(华东)远程教育学院副院长刘少伟主持证书颁发仪式

“宽进严出”是研修班的开班准则,为了将“严”真正贯彻到实处,为学生提供完善的学习支持服务,研修班沿袭了班主任、辅导员制度。《在线学习》杂志运营总监丁铖先生担任本期学习班主任,谢娇女士担任生活班主任,唐雅楠继续担任辅导员。这次还特别聘任了此次研修班承办方中国石油大学(华东)办公室副主任刘京枚老师担任辅导员。这次研修班承办方石油大学(华东)作为东道主开了专门的筹备会议,整个过程中尽显团队协作精神,组织工作也配合地细致入微。让参训学员感觉到特别温馨,友谊从此开始……

值得一提的是二期研修班的学员积极参加争当“优秀学员”的活动!据说以后辅导员都会在承办方聘任,学年底还有“最美辅导员”评选呢,我们共同期待吧!

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