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黄埔三期再掀高潮——教育质量管理培训激发新思路

作者:宫玉玲 来源:《在线学习》 阅读:1460

《在线学习》杂志 记者 宫玉玲四川成都报道


继乌镇与青岛研修班成功举办之后,6月16日普通高校继续教育综合改革与发展高级研修班第三期研修班在四川成都顺利开班。来自全国的主管继续教育的校领导,网络教育学院、继续教育学院、成人教育学院院长及高级管理人员和相关专业人员等150余名参与,围绕新形势下我国高等学历继续教育发展趋势及政策,质量和质量管理的基本概念,函授、夜大和网络教育三教融合后混合教育模式下的高等学历继续教育质量保证诸要素分析,高等学历继续教育的内部质量保证和外部质量保证等内容展开了热烈讨论。


研修班学习阶段为期两天,由《中国远程教育》杂志社与全国高校现代远程教育协作组主办,四川大学网络教育学院承办,苏州青颖飞帆软件科技有限公司协办。电子科技大学网络教育学院、西南科技大学网络教育学院、西南财经大学网络教育学院、四川农业大学远程与继续教育学院、西南政法大学继续教育学院对此次培训给予了大力支持。


6月16日上午由电子科技大学网络教育学院院长曾翎主持


四川大学党委常委副校长步宏教授致辞

步宏在致辞时表示,教育的关键词是公平和质量。从远程与继续教育办学的对象、方法和内容上来看,最大的问题是能否确保质量。因此,这个领域能否健康发展,最大的问题是解决质量的问题,而远程与继续教育本身就是解决教育公平的问题。


《中国远程教育》杂志社社长赵伟致辞

赵伟指出,学生学习的激情是主办方不断创新的动力。研修班自第一期开班至今,培训方式不断丰富,有专家精英的主题分享,有实地参访,也有现场互动交流;培训制度不断完善,不仅设立了班主任制度,还从承办方特聘了辅导员,来为学员更好服务;培训更加活跃,微信平台给学员们的生活、学习带去了极大的便利。


全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌作《形势政策巨变提速继续教育综合改革》主题报告

严继昌为提高学历继续教育质量出谋划策,指出应从从五方面入手,国家应从加大教育投入做起,教育部应从捋顺政策导向做起,学校应从摆正办学定位做起,施教单位应从强化教学过程做起,学员应从端正学习态度做起。


全国高校现代远程教育协作组副秘书长陈庚作《对学历继续教育教学质量管理要点的考虑》主题报告

陈庚指出,目前远程教育质量的突出问题很多,远程教育质量标准缺失,质量管理规则不够健全,质量监管不完善。招生规模逐渐增加,但相应的人力、物力、财力保证跟不上。从业人员的专业化水平有待提高,学习者本身对质量的诉求等。


下午由西南政法大学继续教育学院院长侯东德主持


北京师范大学远程教育研究中心主任郑勤华作《第三方质量监测探索与研究》主题报告


苏州青颖飞帆软件科技有限公司项目总经理马毅荣作《青书—— 一把铲子的故事》主题报告

应前两期学员的强烈要求,6月16日在专家演讲结束之后,研修班安排了一个半小时的现场互动交流。山东大学网络教育学院副院长周庆华、西南政法大学继续教育学院院长侯东德、石河子大学继续教育学院院长张忠伟、中石油(华东)远程与继续教育学院质量管理部主任熊文等分享了学院在质量管理方面的办学经验。在他们看来,要想办好远程教育,首先要自信。总结成绩、树立自信才能更好的开展工作。其次,严格的审查制度,优质的教学资源,优秀的师资水平,学员的学习热情及积极反馈都对教学质量起着至关重要的作用。

与以往不同,学员们的态度更加务实,这在他们的提问中可见一斑。“如何让教学质量管理落到实处”、“怎样才能确保学员每天的学习时间在两小时以上”、“在教学过程中,人文关怀如何实施”……问题层出不穷,现场交流也不断深入。


陈庚院长主持现场互动交流


现场互动交流


6月17日上午由四川农业大学远程与继续教育学院院长黄晓俐主持


全国高校现代远程教育协作组副秘书长、北京大学医学网络教育学院原院长高澍苹作《持续改进是组织发展永恒目标——如何构建并保证质量管理体系有效运行》主题报告

质量管理体系的有效运行是确保网络教育品质的保证,ISO标准是规范质量管理体系的有效途径。高澍苹认为,提升教学质量的关键,不应纠结于要不要导入ISO,而是要用ISO的理念、方法和精髓来为远程教育工作服务。


四川大学网络教育学院院长冉蜀阳做 《继续教育质量保证体系建设探索》的主题报告

教育质量是网络教育发展的生命线。为了确保教育质量,四川大学网络教育学院成立了教学质量办公室,负责教学质量管理工作和四川大学现代远程教育教学督导组办公室(校级)工作。建设了OA系统,来激发职工的工作积极性和工作热情。截止到目前,四川大学网络教育学院已基本建立一个全方位,全过程和全员质量管理的网络教育办学质量保障体系。


6月17日下午,研修班进行了分组讨论,北京语言大学网络教育学院院长李炜做主持。

和之前研修班相比,此次培训班的学员表现出了更大的学习热情,“普通高等学校学历继续教育教学质量管理要点”(讨论稿)与“普通高等学校学历继续教育质量报告管理办法”(讨论稿)的讨论,四个小组每小组座无虚席。

小组讨论环节,学员们表现出了极大的创新精神与团队协作意识。这些来自全国高校远程与继续教育学院的管理者与一线从业人员,具有丰富的实践经验和扎实的业务知识。他们纷纷献计献策,为“教学质量管理要点”和“质量报告管理办法”两讨论稿提出了非常具有建设性的意见和建议。


现场小组讨论


第一组由石河子大学继续教育学院院长张忠伟组长作总结发言


第二组由四川农业大学远程与继续教育学院院长黄晓俐组长作总结发言


第三组由西南政法继续教育学院副书记赵干甫组长、吉林大学继续教育学院院长助理何舒副组长作总结发言


第四组由华东理工大学网络教育学院副院长刘百祥组长作总结发言

“此次研修班是培训班举办以来最好的一期”,面对学员们严谨治学的精神,陈庚院长最终做出了这样的判断。

研修班结束,学员们获得了由协作组与《中国远程教育》杂志社共同颁发的结业证书。收到证书的那一刻,研修者们的兴奋之情溢于言表。


本期研修班延续了前两期的班主任、辅导员制度,由《在线学习》杂志运营总监丁铖先生担任学习班主任,《在线学习》杂志项目经理谢娇担任生活班主任。特聘的辅导员由四川大学网络教育学院李贤娟女士和陈晓聪女士担任。


研修班班主任、《在线学习》杂志运营总监丁铖(右一)与辅导员李贤娟老师部署工作


本次研修班辅导员老师与志愿者合影。 感谢辅导员老师、志愿者为本次研修班做了很多工作!

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