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金英杰医学: 做科技驱动型教育公司

2017-06-22 17:17 作者:薛佳怡 来源:在线学习 阅读:230

在去年年底获得5000万元B轮投资后、金英杰医学董事长赵鸿峰表示,金英杰将建立大数据中心,独家签约专业老师,成立学校进行师资培训,收购上下游教育公司,投资医学院、医院和诊所,建立大教育、大医疗、大健康医学服务平台。

金英杰医学高管团队


被外界称为医学界的“黄埔军校”,这可以说是对一个教育培训机构很高的褒扬。那么,这家公司到底如何培养学生?自身又有哪些过硬的实力?记者近期对金英杰医学副总裁、线上事业部总经理李忠其,金英杰医学战略发展顾问张博文进行了采访。

名师独家化 为学员提供更好的服务

什么是互联网教育公司的好产品、好服务?李忠其给出了自己的答案:“好老师就是好产品、好服务。”因此,名师独家化是金英杰发展过程中的独有策略,独家好老师制作好产品,共享产品和共享服务是其特点。

金英杰的主打产品是直播课、面授高端班,名师做班主任,配备专业教研人员协助名师。这种管理模式称之为双师制,它将服务共享到整个医学教育体系。

金英杰共享市场主要是直营分校和加盟校区。目前,金英杰在全国拥有13所直营校区,200多所加盟校区,500多位合作伙伴。

名师独家化会不会增加公司的运营成本?张博文给出的答案是肯定的,“但它同时也会带来收益。”金英杰最担心的是把老师签下来却没有将他们的才能充分发挥出来。因此,他们让老师全程参与产品打造,所有教辅图书都由老师们共同参与研发。图书研发出来后,配套图书的核心考点全攻略由老师进行课程录播,挂在网上让大家免费学习。此外,金英杰的普通面授班、高端面授班开班期基本都在考试前,因此,老师在开班前以及开班中都会忙于教务。

“充分把老师们的潜能挖掘出来,成本大的问题就不存在了。”据张博文介绍,自去年开始,金英杰独家签约老师百余位、一线名师300多位。正是因为有了这些老师,金英杰才能够提高学员的学习效率,为学员提供更好的服务。

十年坚守医学培训市场没有天花板

拥有十多年的在线职业教育经验,如今依然坚持在这个行业,被问到原因时,李忠其说,“随着国家‘互联网+’的不断成熟和延伸,职业教育市场规模会越来越大。”据统计,目前,线上职业教育市场规模已达三千亿元,线下职业教育市场规模有三百亿。“从三百亿到三千亿,线上市场还有充足空间。”

国家倡导工匠精神,这就意味着在职业教育领域,除了认证培训,还有职业技能的提升。不仅是在医学行业,工程、会计等无数相关领域都倡导这种精神。从中国制造到中国创造,需要职业人群从粗放型向创造型转变。

具体到医学教育培训领域,由于用户群体都是成年人,无论是知识结构,还是技能结构的改善,对职业教育都属于刚性需求。

另外,随着中国制造2025规划的实施,市场对人才需求逐渐向精细化转变,人才需要不断自我充电。未来,职业教育具有非常大的引爆点。“医学培训市场有明确的上下游产业,除资格类职业入门考试培训外,还可以继续延伸到医学学历教育、医护出国、继续教育、职称类考试等,全国报考的各类考生约有1000多万,可开发的市场巨大。所以,相较于英语培训、公务员培训,医学培训市场几乎没有天花板。”李忠其说。

新发展模式 建立医疗服务产业链

对于未来的发展规划,李忠其提出“研发+平台+媒体”的模式。

从研发角度来说,金英杰要研发两个产品——网站产品、课程产品。网站产品包括移动端App和题库。众所周知,移动端学习和支付在各大平台的占比都在70%以上。顺应趋势,金英杰研发的App具有在线听课、在线答疑、在线做题、远程教辅等多重功能,学员可以在线、离线下载学习相关课程,解决学习时间不固定的问题。题库中的习题是学员要面对的终极测评,所以,从习题评测入手收集数据,老师根据学生的做题情况,对教学进行分析和调整,从而解决考生备考过程中的问题。

不难看出,这两项研发的核心目的是通过数据匹配学习课程、题目、知识点。教育资源是有限的,互联网允许一个名师在中国所有城市同时开课。未来,金英杰希望部分课程是线下学习,通过线上线下相结合的方式逐步实现优质教育资源的共享。同时,通过普适性免费课程加公共优质教育资源,借助数据分析个性化需求服务,实行一对一教学。

金英杰正在研发建设共享平台——独立品牌网校,从名师、课程、平台、市场四个维度共享。在平台上共享自己的教学服务体系、产品、名师,并且可以做到只展示入驻机构的品牌。对于金英杰来说,未来拓展到继续教育、远程医疗、健康产业,都需要借助平台力量。

媒体具有数据、平台、信息、社会化功能,互联网教育是内容性、专业性领域,要想在千亿市场求得更大的生存空间,需要媒体链接。金英杰的战略是建立完整的医疗服务产业链,而产业链的形成需要媒介连接在一起。

说到对金英杰未来的描述,李忠其指出:“未来,金英杰一定是一家以科技驱动的互联网教育公司。”

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