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华南师大网院为学校创建手机工作室 探索高校党建与思政工作新模式

2017-11-27 14:49 作者:佚名 来源:全国高校现代远程教育协作组 阅读:89

面对高校思政工作存在的问题,教育部陈宝生部长曾说过,原因是内容不适应需要, “配方” 陈旧, “工艺” 粗糙, “包装” 不够时尚。今年初,华南师范大学网络教育学院与教育信息技术学院党委共建“陈雄辉党建与思政手机工作室”。 陈雄辉书记利用手机工作室开展系列的专题和活动,这种“包装和工艺”确实受到学生的欢迎!



一、 因势而新, 用学生喜欢的方式来开展思政教育

今年年初, “陈雄辉党建与思政手机工作室” 正式启动,通过华南师范大学网络教育学院自主研发的手机直播技术,开展了一次新颖生动的学生党建工作会议。 本次党建工作会议主题是“坚定理想信念争做合格党员——学习贯彻《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》 。 这是我校首次将手机直播与党建工作相结合,运用新媒体技术,契合新时代大学生特点,让大学生可以便利高效学习党建知识,学生们对这一形式均大大点赞。

学生党员余同学说:“高校思想政治教育工作要用学生喜欢的方式来做思想政治教育,在了解学生动态和思想规律的基础上,让思想政治教育更有针对性和有效性。这种用手机直播学习的方式很赞。”

在外实习通过手机参与本次会议的几位党员同学也纷纷表示:“手机直播会议,体现了党员积极学习、积极尝试,与时代接轨的精神,同时,这又给许多想要参加而时间上不方便的党员们提供了便利” 、“党的思想传播借助当下热门的新媒体又一次体现了与时俱进,以往的线下会议即使人数再增加也依然因为时空的局限而有所限制,现在网络直播这一渠道无疑让更多渴望接触党认识党的同志有了更方便的渠道” ……

通过移动互联新技术与思政教育相结合, 使互联网成为开展思政教育改革创新的新平台, 做到思政教育从集中性向经常性转变,使得思政教育更加便捷、更加方便、更加开放。 高校思想政治工作, 要用学生喜欢的方式,因势而新,形成高校线上线下思想政治工作的最大合力。


二、 因时而进, 紧扣时代脉搏培育青马学子

华南师范大学“青马工程” 旨在从青年大学生当中着力培养造就一批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者。 陈雄辉书记借助手机工作室,开展青马学子学术论文系列直播活动, 从论文选题与撰写, 引导青马学子在开展研究时应该关注生活,关注实践,结合社会热点、专业领域和兴趣导向,并开展了青马学子网上直播答辩会, 从社会热点问题出发, 结合具体的理论知识开展实践研究, 比如青马学子刘同学则以社会热点问题——网约车为切入点,分析了基于利益集团理论的广州网约车政策导向。

通过手机工作室, 开展青马学子学术论文系列直播活动, 一方面可以引导广大学生关注社会问题, 让其正确认识时代责任和历史使命,另一方面,也使得相关院校青马学子、社会人士、学生家长更深入了解学校的人才培养工作以及学生所开展的研究实践。



三、 因事而化, 创设高校立德树人新途径




在成功开展几次党建与思政主题活动的基础上,陈书记通过大数据了解大学生的思想动态,把准学生的思想脉搏,积极回应学生思想关切,循序渐进利用手机工作室开展系列主题活动, 包括选取与学生息息相关的思政课主题——党员的权利、教育信息化与人的全面发展等与学生一起开展线上线下研讨,并开展毕业生党员分享会、“一带一路”主题知识竞答、党代会精神学习视频会议等。 通过多种途径帮助学生解疑释惑,引领学生成长成才。

今年暑期,华南师范大学校团委也与网络教育学院共建大学生暑期“三下乡”手机工作室, 将教师教育与最新的移动开发技术相结合,构建移动实践教育平台,让“互联网+”贯穿志愿服务全过程。 暑假期间,我校三下乡学生队伍赴贵州、梅州、肇庆、普宁等地开展了“文明创建”社会实践网络直播课程。此次总共直播 50 天,内容涵括:绘画创作、话剧表演、音乐启蒙、民族舞蹈启蒙、科学实验、手工制作、体育教学等近百节兴趣爱好和通识课程,以及趣味运动会、文艺汇演、文化快闪等文明创建活动。

“三下乡”队伍每天将直播课程网址发到服务地教师群和家长群,教师和家长通过手机观看孩子们所上的课程, 更加全面、深入地了解孩子的学习情况,实现家校有效沟通,共筑家校协同,形成教育合力,构建大学生志愿者、团队指导老师、乡村学生和教师、留守儿童家长、教育主管部门和慈善机构共同参与和共享的移动大数据平台,实现大学与中小学的深度融合。

“三下乡”手机工作室可以持续为乡村学校、乡村教师、乡村学生服务,成为大学与乡村学校、大学生与乡村教师、学生联结的纽带,同时通过三下乡活动可视化的平台数据分析,一方面可以共享“三下乡”活动优秀资源和案例,另一方面更好地诊断大学生“三下乡”活动存在的不足和问题,为持续不断地改进“三下乡”活动提供科学、实效的数据支持。 通过互联网的有效互动,我校暑期“三下乡”手机工作室实现了服务团队在社会实践活动中“育人零距离”,让思想政治教育工作主动融入互联网社区,对学生实践过程实行全覆盖、全过程管理,创新了大学生思想政治教育工作途径,解决高校管理中学生在校外期间如何实现思想政治工作的难题。



党建与思政手机工作室的构建,不仅仅将思政工作可视化, 更是构建起了学生、老师、校友、家长多位一体的协同育人平台,学校党委也可以通过工作室了解评价基层党组织开展党建和思政工作的效果。利用党建与思政手机工作室开展系列手机直播活动,贴近大学生生活,树立起一面鲜明的旗帜,是高校立德树人模式的一个创新尝试。

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