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新时代,高校继续教育改革发展路在何方?

2017-12-28 18:40 作者:盛雪云 来源:在线学习 阅读:937

12月26日,“新时代高校继续教育改革发展之路”小型研讨会在北京召开。此次会议由北京师范大学继续教育研究与发展中心联合天津大学远程与继续教育学院、河北大学继续教育学院主办,奥鹏远程教育中心(简称奥鹏教育)协办,《在线学习》杂志提供媒体支持。


研讨会以“新时代高校继续教育改革发展之路——实践、思考、创新”为主题,来自全国近30所院校的校长、院长以及主管继续教育的相关负责人出席了本次研讨会。



北京师范大学继续教育与教师培训学院党委书记韩冰

北京师范大学继续教育与教师培训学院党委书记韩冰代表主办方致辞。他表示,新时代,继续教育需要新的理论和新的目标,也要走新的征程,各高校面临同样的问题。希望通过这次研讨会能够交流思想、引发探索、碰撞火花。



奥鹏教育副总经理李国斌

奥鹏教育副总经理李国斌代表协办方致辞。他认为,继续教育对中国终身教育的普及做出了巨大贡献,新时代对继续教育提出了更高要求,继续教育的成长仍需继续努力。他希望院校通过交流彼此间的新思路、新观点、新看法,为继续教育的可持续发展提供帮助。



四川大学成人继续教育学院院长冉蜀阳


随着中国进入新时代,无论是经济社会环境,还是技术发展,亦或是学员需求等,都发生了显著变化。‌四川大学成人继续教育学院院长冉蜀阳指出,2017年是继续教育的转折点。


清华大学继续教育学院党委书记刁庆军


清华大学继续教育学院党委书记刁庆军在发言中指出,继续教育正朝着终身化、立体化、信息化、市场化、社会化、国际化、专业化趋势发展,学生学习需求、管理体制、办学模式等方面都发生了转变。

而对继续教育发展大环境的变化,与会院校都表达了十分相同的看法。



北京师范大学继续教育研究与发展中心主任包华影


在‌北京师范大学继续教育研究与发展中心主任包华影看来,终身教育与学习型社会建设已经成为国际共识;‌经济社会发展背景、“互联网+”背景,以及我国高校继续教育功能变迁,都是继续教育转型刻不容缓的客观条件。



天津大学远程与继续教育学院院长助理卢楠


“‌移动互联网技术成为这个时代的技术标志,以互联网为代表的现代信息技术对于人类生产和生活方式正在产生深刻的影响。”‌天津大学远程与继续教育学院院长助理卢楠说。


奥鹏教育副总经理陈慕菁


奥鹏教育副总经理陈慕菁也指出,十九大对教育发展提出的新要求,产业发展、信息化发展、双一流大学建设等都对继续教育的发展提出了要求。

“当前继续教育发展存在问题,一是高校继教发展缺乏战略性的思考,职责定位不合理,‘多轨制’导致管理上条块分割;二是学历继续教育存在质量危机;三是开放与共享程度不够。”包华影说。



北京大学继续教育部部长刘力平


北京大学继续教育部部长刘力平也指出了几点问题,新时代全日制招生比例持续上升与学历继续教育生源的矛盾;学校预算经费显著增长与继续教育地位的矛盾;信息资源不断丰富与缺乏学习动力的矛盾;各学科间发展不平衡的问题。



首都师范大学继续教育学院院长赵云云


面对继续教育发展存在的问题和挑战,与会者纷纷建言献策,发表了各自的看法,分享了各自的实践探索。‌‌

陈慕菁指出,招生与考试是继续教育持续发展的生命线,是不可触碰的红线。依据继续教育的行业发展,促进公平、提升质量,是公共服务体系的价值所在。政府和学校在继续教育领域要做好正向宣传加强品牌形象的塑造,增强与媒体的合作。


北京语言大学网络教育学院院长李炜


北京语言大学网络教育学院院长李炜表示,高校继续教育要坚持社会主义办学方向,明确人才培养的办学定位。严把质量观,落实立德树人的根本任务。提升育人质量,加强规范管理,服务国家战略。着重解决发展不平衡、不充分的问题。

北京大学继续教育部部长刘力平则建议,自考、夜大和网络等学历继续教育应有投入;继续教育要服务国家发展战略;按照社会、市场需求办学;加大品牌建设,扶植优秀项目、优秀课程、优秀团队。


中国传媒大学继续教育学部副部长屈善孝


中国传媒大学继续教育学部副部长屈善孝建议,‌一是站位高。对接国家政策、战略;二是识大局、明大势、谋大事;三是要上档次,否则难以立足;四是寻找教育教育链、产业链、创新链间的平衡;五是抓行业,创建合作平台。

从他们的建议中可以看出,服务国家战略、打造优质课程和培训项目等,是行业的共识。各高校也都有自己的探索实践。

北京第二外国语学院继续教育学院院长蒋璐分享了他们的十校“国际学习型城市建设比较研究”;冉蜀阳着重介绍了四川大学继续教育质量保障体系的建设;‌北京市西城经济科学大学校长张建国分享了终身教育理念下,独立设置成人高校转型发展的探索与实践;‌‌中国农业大学继续教育学院副院长梁书华分享了他们通过网络教育服务“三农”特色项目的探索;‌石家庄铁道大学继续教育学院院长王书海分享了地方高校继续教育网络化的具体做法,例如他们采用MOOC教学理念,提出了“GACFE”五位一体的网络化教学模式;西安交通大学网络教育学院紧紧围绕“一带一路”战略开展相应工作,例如成立了丝绸之路大学联盟。


北京第二外国语学院继续教育学院院长蒋璐



北京市西城经济科学大学校长张建国


中国农业大学继续教育学院副院长梁书华


石家庄铁道大学继续教育学院院长王书海


西安交通大学网络教育学院副院长陈灵


“在终身教育和学习型社会的建设过程中,继续教育有自身发展的优势和不可推卸的责任。”西安交通大学网络教育学院副院长陈灵说。


河北大学继续教育学院院长闫树涛


河北大学继续教育学院院长闫树涛也表达了自己的期待:“高校继续教育的创新发展,首先应该有良好的政策和制度环境,我们期待也亟待教育行政管理部门在这方面有新气象、新作为。高校自身也要主动作为,寻求突破。


《在线学习》杂志执行主编李桂云


《在线学习》杂志执行主编李桂云表示,本次前来参会的都是具有代表性的院校,分享了很多的干货。作为媒体支持机构,《在线学习》杂志2018年第一期将推出封面专题报道此内容,分享给行业更多的管理者与实践者。未来也会为继续教育的发展提供更客观、公正的舆论宣传环境。



同济大学网络教育学院院长蒋凤瑛



中国石油(北京)远程教育学院院长陈崇河



西南大学网络与继续教育学院院长陈恩伦



华中师范大学职业与继续教育学院院长卢子洲



北京科技大学远程与继续教育学院党委书记、院长赵桂娟



北京理工大学继续教育学院院长张剑军



奥鹏教育总经理助理吕雅文

中国石油(北京)远程教育学院院长陈崇河,西南大学网络与继续教育学院院长陈恩伦,河北工业大学继续教育学院院长丁会利,北京外国语大学网络与继续教育学院院长高晓东,河北农业大学继续教育学院院长韩志华,同济大学网络教育学院院长蒋凤瑛,华中师范大学职业与继续教育学院院长卢子洲,天津城建大学继续教育学院院长马中记,中国民航大学继续教育学院副院长王健,北京化工大学继续教育学院院长王玉,中国人民大学继续教育学院副院长文书锋,东北财经大学培训与继续教育学院副院长熊大明,北京理工大学继续教育学院院长张剑军,北京科技大学远程与继续教育学院党委书记、院长赵桂娟,天津大学远程与继续教育学院副院长赵伟,河北师范大学继续教育学院副院长周增尧、奥鹏教育总经理助理吕雅文等出席研讨会,并发表了各自对继续教育改革发展的看法和实践。



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