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学术传播:拓展平台与营造环境

2018-05-15 11:10 作者:冯琳 来源:在线学习 阅读:548

学术传播:拓展平台与营造环境

——第四届职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛侧记之二


论坛现场各方面嘉宾登台“互动交流”,是本系列论坛的保留“节目”。从会议议程的角度,算是程式化安排,时间也有限。不过,历次论坛的这一环节,都有焦点内容的丰富呈现。本届论坛登台的嘉宾,多是办刊人,话题主要围绕期刊发展的困惑与举措。现实难题自然不少,用书面语言整理一下的话,人力资源匮乏,资金支撑不足,评价指标压力山大,优质稿件来源稀缺……都不算新“困惑”,但在不断有所变化的办刊环境中,历久弥新的困惑,也须尽力以新的思路作考量、研判,用新举措来应对。当然,与会者们的互动交流贯穿于论坛全过程,而且线上线下、会前会后始终都相当热络,交互“题材”也多种多样。


期刊评价指标体系如何走向成熟?一段时间以来,期刊评价指标及指标体系多元化是明显的现象或曰趋势,相伴随的,对学术评价、期刊评价的指标、内涵及其相互关系的讨论与争议,也起起伏伏、持续发酵。同时,办刊人、用刊人也都在根据方方面面的情形,建构各自的认同,并感受着相关的压力。这种状态无疑会持续,但值得关注的是,对“价值导向”的要求,会更明确、更有力地传导到学术评价与期刊评价之中,进而传导到期刊编辑工作中、传导到学术研究与学术研究的工作组织中。加之科研与职称评定机制正在及可能发生的变化,也会对人们心目中的期刊“指标”、对办刊人的理念与举措产生影响。几乎可以肯定的是,评价数据指标及指标体系的建构、完善与成熟,必然涉及更多相关因素。


学术共同体建设有哪些有效途径?学术期刊的发展,是学术共同体建设必不可少的重要组成部分。学术期刊如何在学术共同体建设中发挥作用、发挥什么样的作用,会有多样化的路径选择;这些选择有时是办刊压力下寻求突破的抓手,更多情况下,是学术期刊主动发挥学术平台作用的必由之路。更多的办刊人继续通过学术活动来促进学者队伍的凝聚,拉动办刊质量的提升,包括更多专题化、系列化的学术活动,区域化的组织发动等。学术服务的推展也是学术共同体建设的有效途径,这不仅能将高质量选题组织策划有效地向前端推移,更能为培育作者尤其是青年作者,并贴近实践进程、贴近学术团队,建立活跃、健康的机制。


融合发展需要做怎样的现实选择?信息技术及应用的迅猛发展、迅速渗透,使“新媒体”“融合发展”之类语汇,越来越成为近年来办刊人热门话题的高频词;同时,这类话题早已从表达疑惑,外化到着力推动尽可能多样化的尝试。学术期刊不同于主流传媒,似乎尚未得到方方面面相对一致的有力关注与投入;学术期刊也不同于其他社会文化媒体,数字化盈利模式的找寻并非主要方向。通过融合发展增强活跃度,放大品牌效应,增强凝聚力,尤其是在传播层面找到更多的手段,扩展受众面,并在传播时效性上有所强化,可能是目前办刊人搞融合发展的首要诉求。融合发展的紧迫性似乎无可置疑,而中长期发展目标究竟是什么,可能还“有赖于”诸多因素的现实促动。




能够清晰地感受到,从大的方向上看,各方面对于学术期刊的要求,是为实践和研究营造健康、活跃的环境与氛围。这方面任务的实现度,涉及到的,包括但肯定不限于上述若干方面。比如,本次论坛的互动交流环节,一位青年学者着重提到“学术争鸣”与“学术研究国际化”问题。这些问题与学术期刊评价、学术共同体建设甚至融合发展探索都息息相关,同时也牵涉到更多的因素。学术争鸣为什么呼声大、呈现少,国际化的内涵究竟如何,及国际化程度怎样衡量,都是重要的现实课题。

(作者系《中国远程教育》杂志社总编辑,本次学术论坛互动环节主持人。摄影:重庆工业职业技术学院)

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