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职业教育的黄金时代已经到来!打造职教公共服务体系

作者:编辑:周淼 来源:在线学习 阅读:1373

继我国现代远程教育工程启动 20 周年之后,奥鹏远程教育公共服务体系也迎来了它的 20 周年。作为现代远程教育试点工程中最具体制机制创新意义的重要实践, 20 年来,奥鹏教育心系天下求学人,甘当“绿叶”,用心做好现代远程教育公共支持服务,如今,已在全国 建设了 1800 家学习中心,与300 多家院校开展了合作,签约 1600多名精英讲师,共服务各类学习者 2000 多万,形成了分布全国各地的网络化支持服务体系,建设了一支规范化、专业化的服务队伍。廿年积淀,厚积而薄发,紧跟新时代,奥鹏教育正由为普通高校开展学历补偿继续教育提供社会化的支持服务,转型为现代教育服务体系下服务全民终身学习的公共服务体系。




2月17日,人社部下发《人力资源社会保障部 财政部关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知》,明确2020年,实现“511”线上培训目标,征集遴选50家以上面向全国的优质线上职业技能培训平台,推出覆盖100个以上职业(工种)的数字培训资源,全年开展100万人次以上的线上职业技能培训。奥鹏教育职业教育平台从全国数百家平台机构中脱颖而出, 正式入选“互联网+职业技能培训计划” 。


聚焦职业教育公共服务生态系统建设的不同探索


2019年,奥鹏教育职业教育业务通过整合集团内部资源,对标《国家职业教育改革实施方案》中的“学历证书+若干职业技能等级证书”(1+X证书)制度试点和“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(双高计划)建设项目,以两类产品模式切入,殊途同归探索公共服务生态系统建设。


Web前端“1+X”证书试点支持:依托前期与工业和信息化部教育与考试中心联合开发首批试点的“1+X”证书中的“Web前端开发职业技能等级标准”的先发优势,在支持工信部考试中心开展教材开发、师资培训等工作基础上,奥鹏教育面向400多个试点院校进行试点工作,提供微课资源、学生实训、师资培训等教学产品和教学支持服务。产品和服务的内容全面覆盖Web前端开发职业技能等级证书初、中、高三个级别。
在试点政策不明朗、业务推进阻力重重的情况下,奥鹏教育通过业务拓展,最终与77所试点院校签订合作协议,为6750名参加证书考试的考生提供教学支持服务,服务人数占全国参加证书考试总人数15%,支持服务得到高职院校的认可,并成为专业共建和产品输出的起点。
自2019年9月开始,奥鹏教育将“1+X”证书作为重要内容与华为、阿里、腾讯、平安科技等企业进行战略合作对接,旨在以“1+X”证书为入口,开展人才生态系统建设,使之成为职教公共服务体系的必要组成部分。
工业智能特色专业(群)建设:以先进制造业在智能化升级改造过程中的人才需求为出发点,在硅湖职业技术学院尝试将企业工程师培训课程体系和工业智能实训平台转换为适合职业院校的专业课程和工业智能产线,进行智能制造专业(群)的升级建设、校企共建人才培养、人才定向输送等合作。
在硅湖职业技术学院的自动化类、计算机类、通信类专业的基础上,以“人工智能+工业”应用为主线,进行专业的优化改造,满足智能制造和新一代信息技术产业发展对人才的需要,建成集“教学、生产、研发、创新”四位一体的,基于工业物联网、工业大数据、工业人工智能应用的“工业4.0能力中心”。在硅湖学院原有自动化实训设备基础上,为学校定制智能化产线升级方案,完成工业物联网平台、工业大数据平台、工业智能应用、3D巡航展示等建设。
同时,从产业需求出发进行配套课程建设,引入和重构企业工程案例,新增智能制造相关课程或模块,以工作任务和目标计划为主,开发工业智能产线配套实训项目,注重操作技能训练。截至目前,已完成《工业传感器应用》《工业物联网应用》《智能生产综合实训》3门核心课程的课程标准、实训手册、PPT开发,并为硅湖学院进行了配套的师资赋能。硅湖项目的落地,以及后续的“硅湖-华奥产业学院”合作签约,初步成为以高质量就业为目标的教学改革-人才培养-实习就业完整闭环的职业教育校企合作协同育人案例。

开发能力和服务能力双成长


通过两个不同方向的职业教育探索和尝试,奥鹏教育历练出了两大职业教育核心能力——以就业导向、岗位驱动的新工科专业产品开发能力和系统化、平台化职业教育服务能力。



以就业导向、岗位驱动的新工科专业产品开发能力。从新一代信息技术和智能制造领域的产业需求出发,确定人才培养规格及人才定位能力,在培养方案、实训室改造、“双师”建设、课程开发、社会服务等方面开展合作,重塑价值实现路径,确保培养的学生紧贴企业需求,实现高质量、精准就业,结合现有专业,打造特色专业群。
系统化、平台化职业教育服务能力。一方面,可以为X证书培训评价组织提供标准开发、试点申报、项目说明会、师资培训、项目推广、考点建设、考务管理等系统化的“1+X”运营服务。另一方面,可以为职业院校提供新一代信息技术和智能制造领域的专业共建、书证融通、资源开发、实训室建设、师资赋能、学生培训、在线教育平台、线上教学管理及服务、人才输送等完整的教学服务。

(编辑:周淼)


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