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重磅|2020年中国现代远程教育十大新闻出炉!

作者: 来源:在线学习 阅读:1563


2020年注定是人类历史上极不平凡的一年,对于教育事业而言更是如此。面对艰巨的挑战,中国开展了一场史无前例、世无前例的在线教育大演练。中国远程教育在2020年迎来了又一大发展的机遇。告别了惊心动魄的2020年,新年伊始,《中国远程教育》杂志社面向行业各细分领域广泛征集意见,评选出“2020年中国现代远程教育十大新闻”。“中国现代远程教育十大新闻”评选是《中国远程教育》杂志社主办的品牌活动。自2000年以来,《中国远程教育》杂志社已连续20年发布中国现代远程教育十大新闻事件。“2020年中国现代远程教育十大新闻”,诚邀您共同见证!(按事件发生时间先后为序)


1.中国开展史上最大规模在线教育实践,2.8亿学生“停课不停学”

2月,教育部、工信部联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》。面对新冠肺炎疫情,2020年春季学期,全国1700余万大中小学教师面向2.8亿学生开展了一场史上最大规模的在线教育实践,实现了“停课不停学”。9月,中共中央总书记、国家主席习近平在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上要求教育界总结应对疫情以来大规模在线教育的经验,利用信息技术更新教育理念、变革教育模式。


2.政策频出,在线职业培训市场被引爆

继国家从失业保险基金结余中拿出1000亿元大规模开展职业技能培训后,2月,人社部与发改委、财政部等部委联合印发文件,实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”,确立2020年实现“511”线上培训目标。随后,人社部部署实施“百日免费线上技能培训行动”。5月,国务院总理李克强在《政府工作报告》中提出,资助以训稳岗,20202021两年职业技能培训3500万人次以上,高职院校扩招200万人,使更多劳动者长技能、好就业。6月,中国职业培训在线发布消息称,仅用120天,“中国职业培训在线”注册在读学员突破150万人,注册开班培训机构超过33000家。在线职业培训市场被引爆。

 

3.在线学习服务师入列国家新职业,国家职业技能标准编制已启动

7月,人社部联合国家市场监管总局、国家统计局向社会发布了9个新职业,在线学习服务师在列。9月,由北京师范大学统计学院联合作业帮共同发布的《2020年在线学习服务师(辅导老师)新职业群体调研报告》显示,95后成辅导老师主力军,九成以上从业者拥有本科及以上学历。12月,在线学习服务师国家职业技能标准开发启动会在京召开。


4.《国家开放大学综合改革方案》出台,国开整体改革提速

8月,教育部印发《国家开放大学综合改革方案》,要求39所省级广播电视大学统一更名为××(省域名或城市名)开放大学,于202012月底前报教育部备案。《方案》还提出,探索国家开放大学“集团化”办学模式,加快完善覆盖全国的国家开放大学一体化办学体系。经过5年左右时间,使国家开放大学成为我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台,成为服务全民终身学习的重要力量和技能社会的有力支撑。2020年, 中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰,教育部副部长翁铁慧等到国家开放大学调研。

 

5.上升为国家战略后,产教融合深化发展

9月,中国教育发展战略学会产教融合专业委员会第一次全国会员代表大会在北京举行。会议选举产生了产教融合专业委员会第一届理事会。自产教融合从制度创新上升为国家战略后,2020年,产教融合深化发展,7月,成渝地区的40所应用型本科高校和16家企业联合发起成立了成渝地区双城经济圈应用型高校产教融合联盟。9月,麦当劳中国宣布启动“青年无限量”人才培养计划,在2020年至2022年将投资超过1亿元,与全国逾100所职业院校合作,采用教育部推行的“现代学徒制”办学模式开展培训,帮助超过1万名年轻人提升就业能力。9月,京东集团与山东省教育厅签署职业教育战略合作协议,并与山东5所职业院校签署深化合作协议书。

 

6.《远程教育服务规范》国家标准发布

9月,《远程教育服务规范》国家标准发布并实施。《规范》分别从服务提供者、服务人员、服务资源、服务过程、服务评价等方面,为远程教育服务提出规范性要求。据悉,《规范》由中国标准化研究院、教育部学校规划建设发展中心、全国高校现代远程教育协作组等单位起草,由全国教育服务标准化技术委员会提出并归口。

 

7.世界慕课大会召开,中国慕课数量和应用规模已居世界第一

12月,世界慕课大会召开。大会形成《慕课发展北京宣言》,向世界发出关于慕课与在线教育的共识、经验和愿景。经过8年的努力,中国慕课数量和应用规模已居世界第一:慕课数量3.4万门,学习人数达5.4亿人次,在校生获得慕课学分人数1.5亿人次。目前已逐步建立独具特色的发展模式、科学合理的课程标准和共建共享的开放合作机制,探索形成了坚持质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放共享、合作共赢等六大宝贵经验。疫情期间,中国推出“爱课程”“学堂在线”等在线教学英文版国际平台,形成慕课建设的中国方案、中国标准。

 

8.拥有23万余家在线教育机构,中国在线教育市场规模达4000多亿元

2020年,中国在线教育的用户需求和用户规模逆势增长,在线教育机构数量已突破23万家。12月,天眼查发布《2020教育行业发展报告》显示,前10月,我国新增在线教育企业8.2万家,新增占比在整个教育行业中达到约17.3%2020年,疫情成为在线教育行业分水岭,艾瑞咨询测算,在线教育市场规模将达4858亿元,增速上升至20.2%1-11月,在线教育行业共披露89起融资事件,虽较去年同期减少了35%,但融资总额却高达近388亿元,较去年同期的109亿元激增257%。与此同时,头部企业的融资记录不断被刷新:猿辅导总共融资超过35亿美元,估值达到170亿美元,在全球教育科技独角兽公司中排名首位;作业帮共融资23.5亿美元;好未来共融资48亿美元;跟谁学共融资8.7亿美元……

 

9.现代远程教育改革探索成果显著,协作组迎来20周年

20年来,现代远程教育丰富了我国高等教育体系,加快了高等教育大众化、普及化进程;试点高校成为构建终身教育体系、推进学习型社会建设的重要力量;现代远程教育提升了教育信息化水平,探索了信息技术与教学的融合,带来了教学模式和教育理念的改变;现代远程教育让更多人享受了优质教育资源,促进了教育公平和社会公平。2020年是全国高校现代远程教育协作组成立20周年。协作组为组织协调高校现代远程教育试点工作,推动引领远程教育试点高校进行管理和办学体制、办学机制创新作出了卓越贡献。12月,协作组在京举行了成立20周年庆典活动,颁发了试点工作突出贡献奖、培训工作突出贡献奖、教育扶贫突出贡献奖、资源共享工作先进奖等奖项,并宣布启动“提质、转型、共享”新征程。

 

10.“十三五”规划目标任务如期完成,教育信息化进入融合创新阶段

2020年是“十三五”收官之年。在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,“十三五”规划确定的教育领域主要目标任务如期完成。主要表现为教育普及水平实现新提升,教育公平发展迈上新台阶,教育服务国家发展取得新突破,教育综合改革激发新活力。其中,教育信息化已由起步应用阶段进入融合创新阶段,对促进教育公平、提高教育质量、支撑推进教育现代化的作用日益凸显,中国特色教育信息化发展路径赢得世界各国普遍认可,为“十四五”的发展奠定了坚实基础。

《中国远程教育》杂志社保留对此次活动的最终解释权。

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