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培训高端访谈丨京东方大学堂:提升组织业绩 推动战略目标实现

作者:薛佳怡 来源:在线学习 阅读:1141

京东方大学堂产业链BU总经理何宝认为,学校开展工作坚持两个原则。一是战略导向原则。所有的培训、项目、咨询和服务都要100%服务于业务、服务于战略,并且来源于实战、用于实战。二是效益导向原则。依托一批人、一套培养模式、一个智慧体系“三个一”相结合,帮助企业达成业务目标,实现业绩提升。

文/《在线学习》撰稿人 薛佳怡

培训高端访谈丨京东方大学堂:提升组织业绩 推动战略目标实现

京东方大学堂产业链BU总经理何宝

人才是创新事业发展的根本。中国显示产业的龙头企业——京东方科技集团股份有限公司(BOE)高度重视人才培养,于2015年成立了专业的人才培养机构——京东方大学堂。创办6年来,京东方大学堂不仅助力企业内部各类专业人才成长,为京东方搭建了完善的人才培训体系,还赋能行业,面向外部生态链伙伴提供培训服务,有力地推动了企业战略目标的实现。

在京东方大学堂产业链BU总经理何宝看来,对企业来说,最终的竞争是文化和人才的竞争,事业的发展需要优秀人才,企业要做到基业长青,必须做好培养人、激励人的工作。

转型关键期 助推业务落地与成长

在线学习:京东方集团的发展战略是什么?伴随集团的快速发展,京东方对人才的要求有哪些变化?

何宝:京东方科技集团股份有限公司(BOE)创立于1993年,是一家为信息交互和人类健康提供智慧端口产品和专业服务的物联网公司,形成了以显示事业为核心,Mini LED、传感器及解决方案、智慧系统创新、智慧医工事业融合发展的“1+4”航母事业群。

作为全球半导体显示产业龙头企业,京东方带领中国显示产业从无到有、从有到大、从大到强。目前,全球每四个智能终端就有一块显示屏来自京东方。智慧系统创新事业通过人工智能、大数据、云计算技术,聚焦软硬融合的产品与服务,提供智慧城市、智慧金融、智慧教育、智慧医疗、智慧能源等物联网细分领域的整体解决方案。如今,京东方智慧金融解决方案覆盖超过1500个网点,智慧交通解决方案为中国80%以上的高铁线路提供了产品和服务,创新产品及解决方案已遍布全球。

目前,京东方进行物联网战略转型,要求企业培养新型的经营与管理人才。同时,必须紧贴业务发展,培养各类专业技术人才。

在线学习:创建京东方大学堂的初心是什么?

何宝:当前,集团处于加速创新转型的变革关键时期,迫切需要加强人才培养。首先,要强化集团内训,推动干部转变思想观念,不断创新创业,提升组织效能。其次,要协同推进集团“创新中心”战略项目,助推创新业务落地与转型业务成长。

集团要在智慧物联领域实现成功转型,相关专业人才紧缺。迫切需要搭建IoT(物联网)人才供应链与IoT技术培训体系,加快提升软硬融合核心技术能力,强化IoT智慧物联的整合营销能力。

今天,集团已积累了一批京东方的优质培训服务产品,创建大学堂可进一步对外输出京东方的成功经验和管理文化,为公司产业上下游相关企业培养实用的创新型产业人才,助力产业伙伴成长,成为京东方文化价值的传播者,创造更多的经济价值。

提升组织业绩 推动战略目标实现

在线学习:京东方大学堂的办学愿景是什么?办学思路与普通学校有哪些不同?

何宝:京东方大学堂成立于2015年7月21日,由京东方集团创始人王东升发起并任首任校长。学校秉承京东方“开发人才”的企业经营核心理念与“做事先育人”的原则,专心、专注、专业致力于企业组织发展、业绩改善与个体职业成长,成为具有国际竞争力的、受人尊敬的产业学校。学校定位是专业化、体系化的人才培养基地,公司变革转型的观念转化平台和推进者,新思想、新理念的孵化地,知识获取、提炼和管理的高地,公司品牌和文化的传播者。

根据京东方愿景和战略目标要求,学校积极挖掘和开发优秀文化资源和智慧资产,助力各类专业人才成长,培养新一代专业主管和经营领导人,提升组织业绩,推动企业战略目标实现。其中,“提升组织业绩,推动战略目标实现”是与普通学校最大的不同。

在线学习:京东方大学堂的人才培养理念和培养原则是什么?人才发展体系具体包括哪些内容?

何宝:学校的人才培养与发展理念是助推战略、紧贴业务、赋能员工。学校开展工作时坚持两个原则。一是战略导向原则。所有的培训、项目、咨询和服务都要100%服务于业务、服务于战略,并且来源于实战、用于实战。二是效益导向原则。依托一批人、一套培养模式、一个智慧体系“三个一”相结合,帮助企业达成业务目标,实现业绩提升。

学校的战略导向人才发展体系由三部分组成:一是人才标准体系,将战略发展和业绩实现的要求具体化为人才能力要求;二是人才评估体系,包括组建测评工具库,对人才进行评估,诊断各类人才与标准的差距,为发展指明方向;三是人才培养体系,目的是激发个人发展动力,配备相应发展手段发现有能力的人才。

在线学习:为配合京东方集团发展战略,学校注重培养哪几类人才,主要内容是什么?

何宝:学校对内下设4个学堂和4个中心。其中,领导力学堂负责京东方各级管理干部的培养赋能以及对京东方入职0—3年的员工赋能;智能制造学堂面向工厂生产运营,为工厂各级工程师培养赋能,确保生产稳定、高效;另外还有营销与供应链学堂、显示与物联网学堂。4个中心分别是人才测评中心、教育技术中心、运营中心和企划中心。

大学堂主要有以下业务:

1.京东方战略落地与人才培训项目(内训)。通过持续的干部培训与后备、专业人才培养,不断提升员工的领导力、营销力、专业力和职业能力,支撑公司战略落地,推动组织业绩目标达成,确保京东方的文化传承。

内容包括IoT转型战略理解、观念转变与方法论培训;提供高管教练、咨询顾问,对接智库;实施各级干部与关键岗位专业人才标准化培养项目;实施各业务业绩改进类定制化培训、辅导项目;开展各类技术前沿讲座。

2.创新创业大赛与项目辅导服务。通过大赛发现、聚集和培养人才,发掘好的项目创意,繁荣创新文化,聚集内外创业伙伴,推动集团创新中心项目落地发展,创造项目投资机会。通过实施“软硬融合创新创业与Top coder大赛”等赛事,为集团内外创新创业项目开展辅导和项目孵化。

3.外部培训与咨询服务。通过经验输出、项目孵化和人才认证等方式,更好地了解外部;再以技术交流引进、课程优化升级等方式反哺内训,不断提升内部水平;提升京东方品牌形象,提升京东方在产业链的影响力,赋能产业链相关企业,发现商机;发现优质潜在合作机会,推动落地创新中心;获得利润收入。通过萃取并输出京东方优秀智慧资产,面向产业链企业(2B)及产业人才(2C),开展各类经营管理培训与咨询、IoT相关技术培训。

4.专业论坛与学术交流会议。汇聚全球顶尖人才及合作伙伴,建立、维系外部咨询顾问和智库。促进交流与培训,为集团创新转型新事业的发展提供人才交流及合作机会。

5.产教融合人才培养课题与实践项目。打通“政产学研”,获得政府专项资金与政策支持,完善集团人才供应链体系。

输出赋能外部企业 共筑行业生态链

在线学习:学校在学习模式等方面有哪些创新,请以一个项目为例作详细说明。

何宝:大学堂萃取集团28年的成功智慧资本,输出赋能外部企业家。以LEAP项目(中国精英企业高层研修班)为例,项目目标是百家企业、千名高管、万亿市值,赋能聚力优秀企业,共筑行业生态链。

改革开放以来,中国各行业涌现出一批数一数二的实体隐形冠军。在新冠肺炎疫情突袭、中美贸易争端等VUCA背景下,这些企业在高速发展的同时也面临着诸多新的挑战:

面对国际政经形势的不确定性,如何在过去积累的优势上,洞悉未来,抓住新机会,及早布局,化危为机,再造辉煌;如何让技术创新成为企业核心竞争力,打造高价值产品或服务,脱离价格竞争的红海,走向创新引领的蓝海;高管团队大多具有前瞻性的战略布局,但却出现无法有效层层贯彻落实的问题,掣肘了企业未来的发展进程;组织能力发展(如:专业化/国际化人才)与企业全球化国际化进程不匹配,影响了全球化的战略布局;企业跨过了“从0到1”的艰难创业时期,内部却出现不思进取、安于现状的安逸现象,缺乏迎接新挑战的再次奋斗精神,影响了企业的可持续发展。

京东方经历了目前很多优秀企业正在经历的各类挑战和抉择,包括战略抉择、战略落地、重大投资、海外并购与布局、技术创新与突破、产品全球首发的市场营销策略、高端客户突破、全球供应链布局、智能制造和工业物联网管理、物联网转型二次创业、组织文化打造等等。

28年实践积累的智慧资产,可输出给更多优秀实体企业作为借鉴,一起实现创新引领、科技兴邦。项目为期三个月,包括战略、执行、文化三大模块。该项目的讲师为京东方各个业务模块现任副总裁,学员主要来自10家不同领域制造业的优秀企业。

学员普遍都反应有很多收获。有人留言说,“很多企业都有战略委员会,但是说实话领导拍脑袋的多,虽然也非常关键,但一般做的比较‘空”,不知道如何中和这种矛盾和冲突。通过这次学习,看到京东方做的很落实、很细致,有了深刻的体会,就是企业领导人可以拍脑袋提建议,但是不要拍脑袋做决定!”有人说,“通过三天的深度学习,了解了京东方成功的很多核心要素。能够感受到京东方的开放性,赋能聚力构建生态链的出发点,对企业、社会乃至国家都很有意义!”

培训高端访谈丨京东方大学堂:提升组织业绩 推动战略目标实现

京东方大学堂LEAP项目培训课堂

在线学习:创办5年来,学校对集团发展的贡献表现在哪些方面?

何宝:学校的贡献表现为两方面:对内,为京东方数十家子公司、5万余名学员提供了各级各类的管理与技术类培训、咨询服务,搭建了京东方的人才培训体系;对外,在赋能的过程中,以“产业链伙伴成长计划”为依托,以企业家研修、岗位能力认证、职业教育完成从在校生到产业核心人才再到管理者的全流程覆盖,为三十余家外部生态链伙伴提供了包括营销、供应链、领导力发展、智能制造等多方面的咨询与培训服务,并成为阿里巴巴营销培训供应商。

在线学习:京东方大学堂有哪些办学优势?

何宝:第一,我们拥有源自实战的课程与赋能体系。课程研发依托京东方及泛半导体行业、制造业上下游合作方的需求和痛点,立足产业现状,于实战中验证,不断更新。

第二,拥有具备产业背景的专职讲师及高管嘉宾。有一支数十人的专职讲师团队,同时依托京东方内部经过讲师能力资格认证的各类管理与技术专家、著名战略伙伴关系高校(哈佛、MIT、北大、清华、中欧商学院、北航等)师资。

第三,拥有自主研发的产业链测评诊断工具。利用专业人才测评技术,对相关人员进行测量和评价,为组织的人才招聘、人员发展以及相关管理工作提供决策依据。

第四,拥有专业级教学设备、设施。自有线上学习平台、网真教学系统,专业课程录播室,依托各地京东方产业实体基地,可确保面授、远程培训项目高效运营。

来源:《在线学习》杂志2021年12月刊(总第77期)

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