2017年全国高校现代远程教育优秀校外学习中心评选结果揭晓
按照《关于开展2017年全国高校现代远程教育优秀校外学习中心评选的通知》，全国高校现代远程教育协作组和《中国远程教育...[阅读全文]
在谈到普通高等学校开办继续教育的问题，王继平指出，去年，教育部发布了《高等学历继续教育专业设置管理办法》，对高等学校开办继续教育非常重视，近...[阅读全文]
中国人民大学历来注重发挥人文社会科学启迪新知、提供智识、资政育人、服务社会的功能，积极发挥国家和社会发展的“思想库”“智囊团”作用。学校继续...[阅读全文]
4月26日—27日，2018全国高师院校继续教育信息化合作联盟工作会在成都举行。来自全国高师院校的100多名代表，就如何发挥“互联网+教育”...[阅读全文]
按照《关于开展2017年全国高校现代远程教育优秀校外学习中心评选的通知》，全国高校现代远程教育协作组和《中国远程教育...[阅读全文]
“互联网+高等继续教育促进行业企业转型升级”高级研修班以“‘互联网+’时代我国高等继续教育发展的新模式、新机制”为研...[阅读全文]
9月20日，“创新管理运行机制、提升团队执行能力”研修班在江西省吉安市开班。来自开大(电大)、高校网院、高校继教院的...[阅读全文]
“在中国高校教学改革遇到瓶颈时，高校若能够利用政策提供的环境，给教师和学生更多自主选择权，让他们根据自己的意愿和兴趣...[阅读全文]
面对成人教育发展的瓶颈期， 西南大学网络与继续教育学院打造区域学分银行系统， 构建市民终身学习“立交桥” ； 关注基...[阅读全文]
为适应“互联网 +” 时代创新型人才的培养需求， 华南师范大学 2015 年底推出“互联网 + 创新人才培养” 行动...[阅读全文]
在谈到普通高等学校开办继续教育的问题，王继平指出，去年，教育部发布了《高等学历继续教育专业设置管理办法》，对高等学校...[阅读全文]
企业需求和高校供给之间的差距， 实际上是专业知识难落地的问题。 由高校投资， 完全按照市场化运作的电子科大科园培训学...[阅读全文]
对于高校非学历继续教育来说， 面向市场运作既是重点， 也是难点。 上海交通大学在面向社会热点的研发机制、 面向市场的...[阅读全文]
苏州大学于2014年初联合北京网梯公司推行继续教育全面信息化建设方案，“顶层设计+层层推进”，致力于让所有学习者都能...[阅读全文]
