近日，教育部《关于规范校外线上培训的实施意见》新闻发布会一经召开，相关报道便迅速在业内人士的朋友圈刷屏，甚至占领了各大教育媒体的头条位置，引...[阅读全文]
教育部要求，将继续建设800门左右优质在线开放课程，同时，还将启动国家开放大学1万门五分钟课程建设。[阅读全文]
北京市政府对各个行业的转型提出了目标和任务，其中“互联网+教育”被划分到公共服务模块中，要求提升教育服务水平和供给能力，发展互联网教育产业。...[阅读全文]
远程开放教育代表着“互联网 +”教育的方向，网院和开大（电大）既是远程开放教育、在线教育的“主力军”，又是“同盟军”...[阅读全文]
焦教授:“在我看来，教育技术学人可以宣传和传播新型冠状病毒科普知识；整理和发布相关的防控知识和资讯；设计开发面向公众...[阅读全文]
山东大学继续教育学院院长靳光华在接受《在线学习》杂志记者采访时表示，这次的疫情“大考”对继续教育的影响是全方位的，既...[阅读全文]
疫情时刻，教育行业和培训机构纷纷推出网课，他们都各有千秋，不一而足。有的地方组织大批教师录制课程资源，放在网上供在家...[阅读全文]
教育部延期开学通知发出后，身处武汉的王继新教授随即组织了专家团队——线上研究共同体，密切关注湖北和全国“停课不停学”...[阅读全文]
“面对疫情，没有谁是局外人。”奥鹏教育总经理赵敏如是告诉记者。他表示，奥鹏教育作为一家教育公司，最为关心的就是学生的...[阅读全文]
在刚刚过去的春节，北京四中网校校长黄向伟过得可谓“火急火燎”。“这些天我们都在夜以继日地工作，扩充网络资源、进行系统...[阅读全文]
疫情发生以来，长沙市教育局迅速响应，主动采取积极、科学、规范的应对措施，尽管长沙市教育系统备感压力，仍全力以赴打赢...[阅读全文]
面对疫情给高校教学工作带来的特殊挑战，清华大学利用信息技术手段全方位推进在线教学，确保教学秩序的稳定，力争把疫情对教...[阅读全文]
